校長室だより
きばっど つながりとル－ル R3.3.17
「縦の糸はあなた、横の糸はわたし 織りなす糸は…」と歌われている「糸」さて、あなたと私は価値観や生活...
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きばっど 「建学の精神」を考える３つの言葉 R3.3.12
１ よき人たれ Ｂe good man クラ－ク博士は初めて札幌を訪れた時に、当時の札幌農学校の校...
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きばっど 感情や心の循環型社会 R3.3.9
コロナのおかけで見えないものが見えるようになった。テレビでよく取り上げられる飲食業界の話は実に興味深...
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きばっど 褒め名人になろう R3.3.3
「褒めて伸ばす」という言葉があるが、名教師と言われる人はとにかく褒め方が上手である。えびの国際高等学...
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きばっど レジリエンス R3.2.25
この言葉の意味は、困難な状況から立ち直ること、形が変わってしまったものを元通りにすることである。この...
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きばっど 郵便局での発見 R3.2.20
みなさんは切手のデザインがおもしろいのにお気づきだろうか。印刷技術の格段の進歩は実におもしろい切手を...
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きばっど 数学の夢 R3.2.12
ケ－キの８等分は本当に簡単なのか。ケ－キの上には多様なものがのっている。イチゴやリンゴからウエハスや...
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きばっど まかない料理 R3.2.10
昼ごはんを取り上げた番組で見た食品会社のまかないの話である。宮崎出身の若者が今年初めてまかないに取り...
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きばっど やり抜く力 R3.2.１
令和3年の学園スロ－ガンは「やり抜く力」であった。そこで、「やる気、やること、やり抜く、やりとげる」...
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きばっど 南溟館の展覧会 R3.1.28
美術館の企画展には突然行ってみたくなる。今回も新聞を見てそぞろ神がついたように枕崎に行ってしまった。...