校長室だより
きばっど育英館 感情の爆発はダメですから
城西高校であった桃木野弁護士の講話メモです。先日配布された資料と合わせてお読みください。桃木野さんの...
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きばっど育英館 心の成長を考える
EQが教育界で取り上げられたのは、頭がよくても悪いことをする人がいるという話からだった。ＥＱを調べて...
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きばっど 育英館 授業改善検討会から
生徒は授業をどうとらえているかを考えるよい機会になった。中学生は自分に合う、合わないで評価し、高校生...
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きばっど育英館 よいとこGO
「幸せのポリアンナ」という題の本がある。「よかった探し」（どんなことが起きてもその中からよかったと思...
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きばっど 育英館 信頼とは
信頼とは、信頼に値する材料があるからするというものではなく、まず先に信頼してしまうことなのです。信頼...
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きばっど育英館 国境なき医師団の講演から
国際教育・グロ－バル人材育成講演会を聞きに出かけた。雨の季節を代表するような日曜日だった。会場は県民...
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きばっど育英館 終業式の校長講話(概略版)２
夏を制するものは受験を制する 夏を制するものは自分を制する 「制する」とは「自分をコントロ－ルできる...
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きばっど育英館 終業式の校長講話(概略版)１
育英館の伝統である礼法指導の成果を目の当たりにした1学期でした。 生徒指導の根本は「形を整え、心を入...
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きばっど育英館 貫き極めろは生徒募集でも
学園スロ－ガン「貫き極めろ」はどこまで達成できたのか？生徒数減少は学校の存続に関わるという私学の厳し...
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きばっど育英館 数を数える言語感覚から「探究」へ
日常使っているなにげない言葉について、少し考えてみましょう。 国語学者の芳賀綏(はがやすし)氏の文章...