校長室だより
きばっど ことばの採集箱 R3.11.5
きばっど ことばの採集箱 R3.11.5 世の中にはキラリとしたすて...
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きばっど 「まだ」と「もう」の９月 R3.8.30
一年と考えると、９月は月日の経つのが早いと感じる月である。しかし、年度と視点で考えると、丁度１年の...
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きばっど 夏にご用心 R3.8.23
「夏は心のカギを甘くするわ！ご用心」という歌があった。コロナ時代の今になんとなく通用しそうな歌詞だ...
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きばっど 「龍とそばかす姫」を見てごらん R3.8.13
アニメで社会問題を描く細田守監督の映画は実におもしろい。今回も期待を裏切らない素晴らしい作品だった...
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きばっど 一灯を頼め R3.8.9
ある校長から「研究の方向を職員に提案したら反対された」と聞いた。校長がテ－マを押しつけたのかなと短...
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きばっど 夏の光 R3.8.2
夏休みの前半より、後半が思い出として「濃い」はなせだろうか。「少年時代」の歌詞も、「となりの待ちの...
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きばっど 英才はどう育つのか R3.7.25
学校は子供の心身の自立を援ける場であり、その生命の可能性に対する畏敬を欠くと教育は成立しない。生徒...
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きばっど 上善は水の如し R3.7.16
「上善は水のごとし（最高の善は水のようなものである）」のあとに、その理由を「水は善く万物を利して争...
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きばっど 褒める・叱るは人を伸ばす R3.7.9
「褒める」・「叱る」には「人を伸ばすとか、育てる」という目的がある。相手の存在を肯定し、意欲を喚起...
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きばっど 中高生は「偉人伝」を読もう R3.7.2
読書の効用として今までもいろいろと書いてきた。読書歴はその人の心の成長でもある。一人の人間の人生で...