はじめての期末テスト

中学校と小学校の違いは定期テスト、わかっていても初めはびっくり、小学校と範囲も量もついでに試験の様子もケタ違いである。小学校では単元テストも県版（県下で統一して学力をみようとしていた）テストもそんなに難しくなく、授業を聞いていたら点数はとれた。ところが、中学校のテストは短くて１月、長くて３月という学習したところが範囲なので、しっかりと復習しないといけない。前半の暗記物は忘れているし、最近習った分も応用や発展問題となると、暗記力だけではまったく歯が立たない。小学校とはまったく別物である。これこそ、中１ギャップもそのものである。点数をとろうとすれば、テスト２週間前の範囲発表から計画的に勉強をする以外にないのである。自分は実力があると信じて、小学校と同じ気分でやろうものなら大変なことになる。

期末テストは３日間設定が多い、範囲、時間、期日の「３、３、３作戦」で生徒たちに取り組ませてほしい。まず、「３回、範囲を通る。」初めは読む、そして、チェックする。そして、（大切な所を）まとめる。形を変えて、範囲を３回学習するクセを身につけたい。次は、テストの時間割を参考に、すべての教科をまんべんなく学習する。言い方を変えると、「３日に割り振られた教科をすべて」である。最後は、毎日「３時間」の学習時間を確保する。部活動もあるので、スタ－トは１～２時間でもテスト勉強ができればよいだろう。土、日曜を利用して、不足分をやるつもりで、テスト期間中は土日には、６～７時間はがんばりたい。もちろん、平均３時間の話だから、毎日の不足分をここで埋め合わせることになる。いつもの土日の過ごし方では、ダメである。

　２週間前に時間割や範囲がしめされたら、早速、計画を作る。まず、３日目の教科、２日目の教科、１日目の教科の順で、始まりの３日間のスケを作ろう。次に１日目、３日目、２日目とさらに３日間のスケを、最後に２日目、１日目、３日目の順でやっていく基本の９日間のスケジュ－ルである。おおよそ、２週間なので、土、日も２回は含まれる。ここ２日～４日で、うまくできなかった部分をやり直したり、付け加えたりする。どの教科もやることが大切だ。

　努力することを学ぶのがテスト勉強だ。何もやらないで、点数がとれてないと、成績を見る親もショックである。点数を取ることだけがすべてではなく、中学校らしい勉強の仕方を身につけることだ。本人の取組や決意、テストの反省など、すべてをひっくるめて評価してもらいたい。高校入試への取組は、中１の期末テストからが始まりである。本来、テストはどのくらい学力がついたかを知る目的があるが、社会人基礎力の観点で考えると、テストへの取組こそが重要で、まさに「計画力」や「主体性」を培うのに必要だと考える。学校は教科を教えながらも、社会で役立つ力を育てる場でもある。